Место Россия, Москва
Email m.korolev11@mail.ru

  Программа проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении рассматривается как инновационная форма психолого-педагогического сопровождения ребенка с ОВЗ, создающая и реализующая единую стратегию развития его личности. В проектной деятельности формируются значимые компетенции всех субъектов педагогической деятельности – «ребенка – родителей – педагогов».

Продолжительность: 10 часов, два дня.

Авторы-разработчики и ведущие:

Дедюхина Галина Викторовна, к.п.н., логопед высшей квалификационной категории, автор книг и пособий по специальному образованию и логопедии.

Ряховская Мария Владимировна, педагог-психолог высшей квалификационной категории.

Тюрина Надия Шамильевна, к.п.н., учитель-дефектолог высшей квалификационной категории, автор книг и пособий по специальному образованию и логопедии.

Участникам выдается сертификат Российской академии медико-социальной реабилитации.

Место проведения: Москва, пер. Васнецова, 2.

Учебно-тематический план:

Цель: овладение теоретическими знаниями, базовыми умениями и навыками по операциональным компонентам программы проектной деятельности.

Задачи: ознакомление с принципами создания коллективных проектов, усвоение алгоритма реализации проектов: от идеи до успешного завершения, практическое моделирование тематического проекта.

Слушатели: специалисты в области специальной педагогики и психологии, работающие в инклюзивных  ДОУ.